https://drive.google.com/file/d/1eBueRFZMC_jb36TrR3kOZV3XBddQy7cG/view?usp=sharing ogg版

https://drive.google.com/file/d/1aoR3ZhoyYXwnstjzsFQJ2PK6Rh2cAx_X/view?usp=sharing wav版

(2023年06月09日 20:25 更新)

(2023年06月09日 18:27 更新)

はじめまして

入学生のろわいと申します
はじめてのイベント、はじめてのBMS、ソワソワしつつもワクワク、そんな曲をイメージしました

楽しんでくださると幸いです。

追記 2023年6月9日

N譜面の難易度が設定されてなかったため修正しました。修正前にDLしてくださった方々にはご迷惑をおかけしました。

20:24 追記
ogg音源ver.公開とともに音量調節しました！

「意外とこういう感じの音と音との組み合わせは無かったよなあ……」とプレー中に感じてました。
イントロから序盤までの淡い感じの雰囲気が一番好きですね。
ただ、パート全体が後ろに埋もれていて前に出てきていない印象が強かったです。

BGIやreadmeから明るい系かとおもいきや思ったよりエグイキックと刻むベース鳴ってびっくりしました、おもしろい！！
メロのシンセが少し薄い気がしたので芯のある音を重ねてやるとよくなる気がします
制作お疲れさまでした！

Basic Point 7.0
Music 0.8
Pattern 1.0
Visual 1.0
= 9.8

入学式の朝

(このイベントのテーマが本当に学園なのかどうかはさておき)学園テーマらしい作品に仕上がっていたと思います。
位相の件は通話で直接指摘されていたようなので触れません。あと最後の音がぶつ切り感出てしまっていて惜しい…。
その話を除けばCLASS Aという枠組みの中でかなり完成度が高いと思います。
走ってるところがサイケなのがいいですね。
[HYPER] 緩急の付け方が上手いと思いました。初見でラス殺しに耐えられませんでしたが、あれは普通に許される密度なので、音ゲー感があり良いと思います。
制作お疲れ様でした！

Played pattern: 7A
Music: 3.0/7.0
Pattern: 3.5/7.0
Keysound Objects: 7.0/7.0
Total points: 13.5
Final PTS: 5 (B-)
Comment: 배치 자체는 재밌으나, 패턴에 사용한 트랙이 무작위로 느껴지는 문제가 있다. 각 악절마다 패턴에 사용할 트랙을 정해두고 작업하는 것이 좋을 것 같다

制作お疲れ様でした。(Thank you for your hard work.)

Mumei Academyが始まって3年目ですが、入学とかをイメージした曲ってなかったんじゃないかな・・・自分がそういう曲をプレイしてないだけかもしれないですけど
ただそういう意味では、このイベントに合った曲として作られているのはかなり評価高いです！
BMSとしてみたときに、特にSPHを叩いていて2つ思ったことが合って、キー音に設定した音が聞こえづらく、もうちょっとはっきりしている音で譜面を作ってほしかったというところ、逆にキー音に設定した音はもうちょっと大きくして主張して欲しい！というところがが一点。皿のLNが叩きづらさを助長してる上に何に対してこのノーツを配置したかが分かりづらかったのが一点です。まあ譜面制作なんてめったにしないと思うので経験を積んでレベルアップしていただければと思います！
曲は、最初のチャイムの音がかなり印象的でした。僕も学校テーマの曲を作ったときは音階バッチリ合わせて作ったんですが新たに再構築したらこれはこれでめちゃくちゃありですね・・・勉強になりました！

(sound: 2, image: 3, chart: 2, base: 1 = total: 8)

Played : Another
Music 4 + Movie 2 + Chart 3 + 2(Class A) = 11(clamp to 10)
リードのハモリが5度音程なのか時々音階を外れてるのが気になりました。その辺良くなったうえでサウンドにメリハリがつくと多くの人を惹きつけられるようになりそうです
譜面は個人的にはかなり楽しかったです。

学校らしさとキュートな感じと子アポ差がうまく同居しててこれ好きですね！
コンセプトが一貫していて、表現しようとする物語が伝わってくる楽曲はとてもいいです！
しっかりためてサビで開放する、楽曲構成がうまく行ってるかなと思います。
メロディもちゃんとエモく印象的に作れてると思います。

気になったところ
ミックス、編曲面、音作りの技術的な部分が洗練されていない印象はありました。
1:54あたりのパートなど入れたい楽器が渋滞してごちゃついている部分も感じたので
そのあたりもう少し取捨選択できるとミックスもしやすくなりそうな気がします。

Played: [ANOTHER]

The song was nice.
The chart was very fun to play. I like those half-staircases somewhere in the beginning of the song/chorus.

[SPA]まさに入学式のような、あの頃の心境を思い浮かべました。
学校っぽいドタバタ感とワクワク感があってとても良かったです。
チャイムをモチーフとしたイントロやコード進行も効果的だと思います。チャイムはある意味完成されたコードなのかもと考えさせられました。
譜面はかなり押しやすいように配慮されていて良かったです。個人的に今年の無アカのオープニングテーマになってほしいです。

Played Hyper.

Well... I'm expecting the BGA of that one.
Considering that this is your first ever BMS work, this is an excellent entry.
Maybe the Hyper chart is too easy as a level 8? In my personal experience, it would be a level 7-.
The music is beautiful, and you even figure out what could have been done to make it better in the _readme.txt file, which is a good thing. Keep up the amazing work~

Thank you for your hard work.

ヤバい！！！！！！！！！！！！！

ワクワクするような雰囲気が伝わってきますね…！

ということで、まずは本当お疲れ様でした…！ あちらの方で色々進捗の状況を読ませてもらってましたけど、相当苦労されたようで…
でもまぁ間に合って何よりでした！

今回のこの曲、これから何かが始まっていく…！という期待とか希望を感じさせるような雰囲気があります！
メロディとか展開とか、そういう部分でそう感じたのかも（
ただまぁ全体を通してミックスがちぐはぐな感じがありましたね…（妙に音が大きい所があるとか、逆にメインのメロディが聴こえにくいとか）
bms化する上で一番難しそうな部分ではありますが、次回以降ではそこを改善していただけたら！

譜面については楽しかったんですけど、これも↑のミックスのやつに結構引っ張られてる部分があるので打鍵してる音が聴こえにくかったのがちょっと残念…
音階どうこう、っていうのは私はあまり気にしてない（というより自分がやって楽しいかどうかが優先される）ので、この点については特に評価に影響はしてません（

そして1枚絵、可愛くていいですね〜〜〜〜〜〜 ちょっと色が淡い感じなのも好みです！
やっぱりこうしてイラストなどがあるのと無い場合とではイメージの掴みやすさが変わってくるので、今後もこんな感じでつけていただけると嬉しいですｗ

ということで今回はこれでお願いします！！

自然に楽しく押せる良譜面でした。

音楽に関しては、キー音が空間系に埋もれすぎていたりアタック感が足りなかったりと、
もっさりしていて何を叩いているのかが分からない部分がありました。
音の粒たちをはっきりさせたら音ゲーとしてもっと楽しくなると思います。

そんなことより、私はあなたを愛しています。

Played Chart : SPA

패턴에 사용된 키음이 잘 들리지 않아 연주감이 아쉽습니다.

제작 수고하셨습니다. (Thank you for your hard work.)

- 譜面が曲を生かせなかった
- 音階が正しくない
- 単調な曲の展開
- キー音とBGMの音量のバランスが取られていない。

製作お疲れ様でした。

Played:Another Music:2/5 Movie 2/3 Note 2/3 Class+ 3 Total 9/14
学園をテーマにしての作曲、学校生活ならではの音を随所に散りばめての曲作りが意欲的で良いと思いました
ダンスピアノや、2拍の間等、楽曲の中で飽きさせない展開を意識されており、良いと思います
音数の種類が豊富なのですが、低音で音が団子になり気味であったり、結果的にその時の主役が誰なのか分からないといった点を感じましたので、それぞれ整理していくことで尚良くなると思いました